班主任给方衡安排完座位就走了，没一会儿，班门外慢慢悠悠走进来个身🕆穿黑色半截🐅♁袖，年过半百的小老头，小老头乐呵呵地跟大家打了个招呼🅅🄌🟔就翻开历史书讲起了今天上课要讲的内容。
尽管历史老师课讲🎄得非常有意思，但🄞⚖这堂课乔西还是如坐针毡，仿佛他身边坐着的不是方衡，而是一颗随时可能爆炸的炸弹。
乔西双手放在桌子上🏄，目不转睛地盯🄞⚖着黑板，坐姿标准到小老头都频频注目。
在老师们的印象里🎄，乔西非但不是什么好学生，还是坏学生里比较皮的几个之一，平时上🔧🂽🔐课不捣乱都是好的了，像🚥🕠今天这样规规矩矩乖乖巧巧上课，还真是相当罕见。
下课铃响起，小老头合上书，看了眼还维持着标准坐姿的乔西，笑着表扬道🖿😛：“乔西今天表现很好啊。”
说完，小老头还拎着书来到乔西位置前，翻动书页从里面抽出一🆒🎽🖤张贴画纸，端详了一阵，从中撕下一枚贴画，轻轻贴在了乔🌉🌉西历史书的封皮上。
“下节课要继续保持哟。”小老头说完，🕼🎺🖈拍了拍乔西的肩膀，这才拿着🇹🝞书慢悠悠离开了教室。
乔西看着历史书封皮上新鲜出炉的小红旗贴画，又想到历史老师刚才和蔼的表情，心情特别😃复杂。
却在这时，耳边⛦响起一道带着笑意的男☉♐声：“🃚不错，继续保持。”
乔西在听到这声音🎄的瞬间整个人都僵住了，他“砰”地🖲🖟📴将书合上，下一秒直接从座位上弹起来，像颗炮弹似的头也不回向班门外跑去。
正准🅐备来跟他唠嗑的林希维都蒙了，看着乔西🃚空空如也的位置，冲他的🇹🝞新同桌问道：“他怎么了？”
方衡唇角👻🎅弯了弯，意味深长道：“可能☉♐，太过激动了吧。”
“激🅐动？”林希维挠🏄挠头，自言自语嘀咕道，“他激动什么，难道是因为第一次被老师表扬？”
方衡垂下头，掩去唇边🈮的笑意，淡淡道：“或许吧。”
接下来两节课乔西都处在度日🏽如年的状态里，表面上做🖲🖟📴出一副“不要打扰我学习”的模样，实则却在小心翼翼观察着方衡那边的风吹草动。
每当🅐方衡有动作⛦时，乔西几乎是条件反射地坐直身体，摆出拒绝沟通的架势。