宁兮将各种符号，一一🞾解释了一遍，怕年宿平理解的不清楚，还特🗜🜙地让斐玉拿了一本书过来。
这书不是别的，正是从她这儿传出去，现今最火的神话故🕋☂事集。
宁兮带着🂋🍓年宿平，将女娲补天的故事，填上了标点符号。同时🈮🁬🈻，她还发现了一个问题，这个时代的人好像不分段。
满篇的字，脑子顿时变得麻木。
要不是她对自己写的故事🂻🔂有了解，看这书🕡得忒费劲啊！
体验感极差。
趁此机会，宁兮将段落的用法，也交给🟓🜮🅣了年宿平。虽然教的不好，但她相信年宿平一定能领💭🕈会。
因为书本🂋🍓上的字都很密，年宿💟📅😟平要了几张🕡新纸，将标注后的故事重新抄录了一遍。
看🂪👧着崭新的故事，不知怎么🅜🙢的，年宿平心里舒服极了，有一🅭种豁然开朗的感觉。
一个个像小蝌蚪一样的符号，让纸上的字都活了过来，不像以前那样沉闷死🁍板。
之前一页纸上密密麻麻全是字，现在有了标点符号，纸面不再密📩集。
合理的间隔😸🆇，让书页少了一种压迫感，多了一⚠丝松快。
年宿平起身对着宁兮长身一躬，“郡主大才，臣前因外人言，对郡🗜🜙主颇有微词，还望郡主见谅。”
年宿平虽然在刑部任职，为人有些刻板，但🇪🜪他到底还是🐣🁪🈣一个饱读诗书的文🌇☧🁯人。
在他看来，一个能发明标点符号，对他人倾囊相授，不蔽帚自珍的人，🅂不可能如传闻那般不堪。
靖国公在朝中树敌颇多🞾，定🅜🙢是有人故意摸黑。若安平郡主🕋☂真如此不堪，陛下又怎会十年如一日的宠爱。