任务，的确是任务，这是陶永刚进行上报获🕪得批准的任🌙务。
他很久很久没有跟011联系了，但在011，他依旧是一名教官，而任何一名教🃑🗈🙪官都有培养自己接班人的权力👁🅷。
在这过程🚲🗕中，教官可以对自己的接班人进行各种方式的培养，当到达🆌🎌最后一步的时候，就得需要一💆🏧🜜个任务来达标。
达标了，可以进入011。
当然，这种情况是特🗷☫例，正常来说，教官都在011，他们要培养的接班人也在011，从一开始就是那里的人。
陶永刚🛪属于特殊情况，葛震只有任务达标，才有资格🝌进入。🇽🞀
“做出的承🙐🉠诺我就会履行。🚥”葛震说道：“虽然我不知道你们的神域到底代表什么🃑🗈🙪，但肯定是最强的。既然是最强的，我就把它拿下得了。”
口气很轻松，充满自信。
如果这是别人说出来的，陶永刚会露出🂵📋不屑的笑，可这是葛震说出来的。
开始的时候，他抱着试试看的态度训练对方，因为基础很好，可随着训练的深入👥🕵，才发🏞🛏现葛震简直就是最好的胚子。
能吃苦，学习领悟能力惊人。
要知道，葛献之为他打下的基础是攻击，而陶永刚教的是防御🎌🏮，两者是相对的🕶。
善于攻击者必定防御欠佳，善于防御者攻击也一定欠🝌缺。
可问题是葛震能够用最快的速度从攻击走进防御，♃而且还摸索出两者之间的联系。
陶永刚看了那些手稿，当他看第一眼的时👋🗪候不以为然，可再继续看下去的时候频频🃑🗈🙪点头，等看到一半的时候，开始呈现出震惊，看完以后，脸色像是见鬼一样🕪🌟。
他不敢🛪说葛震🟋对攻击防🗉御的研究有问题，也不敢说没有问题，因为这条路连他自己都没有研究过。