“差不多了！”纪笙将最后一本书合上，放在身边高🛣🞐📐高的一摞今日下午短短不到两🞄👧个小时时间就看完了的最后一批医学书籍上，抱着🈸🃅它们挨个放回书架。
若🇾🞋💤是有人注意观察，就会发现，整整一摞数十本中西医斑杂的不&z🖗💱wnj;同系列医学书籍，竟没有一本放🞄👧错地方，纪笙竟是将它们挨个放回了原书架。
今日也是吃了午饭就来图书馆打🌋♎卡，这个点儿，应该快到下午上课时间了吧。
纪笙拿出手机，又突然想起自己并没有加什么班级群，好笑的拍了拍脑袋：“傻了傻了！竟还想在😥🃜班群问。算了！还是去官网查好了。”
两周前，班长介绍学校时，她提前溜了。也就导致她不🖗💱仅不&zwn🄻🂬👸j;知道教室在那栋楼，直到现在，整个班级包括导师的联系方式，她这里一个都没有。
幸好F大官网不仅有学校教学楼简图还有各🌢个👲🌵学院专业对应课🌘⚿🗉程，纪笙也没花多少功夫就找到了。
“杏林楼301！对，就是这里。”纪笙看着头顶的门牌，确🌘⚿🗉定这就是自己要&⛴🞤zwnj;找的教室。
这医学院教学楼距离图书馆算是最远的了🅖🆧，不&zwn🄰🁌🄘j;巧纪笙来这会儿已经上了一两分钟的课了，里面导师正在铿锵有力的讲课，纪笙也不好直接推门而入。
巧🇾🞋💤的是，后门处正有一对男女似乎也迟到了，正在🎧📡轻轻的敲门，等待门内人帮忙开🄻🂬👸门好溜进去。
纪🇾🞋💤笙觉得机会不错，便也赶紧快步走到后门。
这对男女朋友恐怕是早就和里面的朋🎧📡友打过招呼，也就几个呼吸间，后门就打开了，纪笙也跟着🔿🆜🐗溜了进去。
这是一间实验室。
整个教室里有且仅有三列实验🏍😱台，各类药剂试管分门别类的陈列在置物架上。
教室💓👝极大，但学生却不是很多，纪笙粗略看去，三列试验台两端，也就稀稀拉拉或站或坐着不少学生，空位极多，也不需要纪笙多做考虑，随便找了个空位就挤了进去。
“咦~🆟🐲你不是我们A班的吧？”旁边人偏头🌢看见纪笙，有些疑惑。
“对！我是C班的。”纪笙📸☁☃抬眼看了看黑板：🁢‘N-苄基乙酰苯胺的合成’