几🁚个老师不仅体验到了比刚才那位记者更深刻的痛苦，他们体验的时🆙间也比刚才那位记者要持续得🄦更长。
刚才那个记者也就体验了一分钟🞦🖕出头的样子，就停下来了，但是这几个老师则体🜂验了两分多钟之后，他的身体之中的那些痛苦和异样的感觉才慢慢地消失。
在这两分多钟的时间，这些老师们也曾经试图想要向叶修求饶，但是他🏥🜈⛷们声音根本就发不出来，而他们向叶修投去的哀🜉求和恐惧的♺🍛神色，叶修全都好像没有看到一般，根本就不理他们。
在出手的时候，叶修便打🏨🜦定了主意要给这几个家伙一点深刻的教训了，怎🍔🇴🜱么可能会提前放过他们
这并不仅是因为这几个家伙来意不善，主动找茬，让他不爽，而且更为重要的⚭🔦🂶是，叶修要把他们几个当成了一个典型
有一个词叫杀鸡儆猴。
这几个人就是那只儆猴的鸡。
刚才那个记者，现在又是这几个老师🗓🛊🚭，🟖🝆叶🖂🏯修已经烦了。
叶修不知道到底🞍💵还有多少人是潜藏在学生中间，跑过来他这里捣🄌🟗🝎乱的，但他希望接下来都不要再看到这种人，他要让这些人再也不敢站出来。
他要让这些人知道，任何站出来打扰和破坏他的课堂的人，都是🄌🟗🝎要付出🏥🜈⛷代价的
“几位同学，现在都体验到点穴的功🗓🛊🚭夫了🖂🏯吗🎛”
叶修微笑着望向那几个人。
“呼呼”
没有人回答叶修的话语，几个老师们全都在呼呼地喘着气，刚才的经历，虽然只有两分🜜🂽多钟，但是这两分多🔤🂥钟对他们来说，已经比平时跑一个小时的步都还要🏮🝚更加恐怖，更加激烈了。
“几位同学”
叶修再次开声。