舒姚今天穿了件宽松的白色t恤和一条紧身牛仔裤，t恤以打了个蝴蝶结的方式进行束腰，既显得休闲随意，又把她的腰线衬得很🁋🄎美。
她的穿着风格跟别的女老师画风都不一样，别的女老师穿得相对保守，而她，即便很日常的打扮，也会下一些小心思，她是一个爱美的女人，打扮对她来说是必🏥🜏🁌须🟎。
走进教室后，她扫视教室一周，目光落在于杭身上，她有些惊📸讶地🍎🔩发现，这个男生这会儿没急着把头低下，反而嘴角上藏着一点笑意。
“bsbeg”
开始上课，舒姚如同昨天，习惯性地用全英文授课，上了一小📸会儿后，她发现基本没多少人愿意跟她互🙑动，于是她停下授课，第一次用中文发问：🔎⛃“大家有什么疑问吗？都能跟得上我的课么？”
人群骚动了，不少学生开始嘀嘀咕咕。
“听不懂啊。”
“如同听天书！”
“原来老师你还会讲中文的啊？”
舒姚看了一圈教室：“我会放🄮🀺🁵缓一下节♬奏，你们尝试跟上来吧。”
“🛲☭🂥可是老师，英语口语高考又不计入🁱🉢总分。”
“不考😢🃃🕅口语的话，我们干嘛要浪费时间呢？”🟢🞹🙁
“对啊，而且这样听🕶🎊🏘课🕞🔒真的很吃力很费劲🐛🀠啊。”
大家抱怨的声音，舒姚都听进去了，不过她脸上没有显露出什么表情，而是淡淡地说道：“英语是一门语言，语言是需要用来交流的，只会做题而不会说，是没有什么意义的，所⚽以我还是希望大家能尽快用英文跟我进行沟通。”
林启明站在后门靠窗的位置，教室里的动🐛🀠静他听得很清🄚楚，老师和学生在教学观念🝰🎯上有分歧，是一件常见的事。
他虽没有专门学过英语，但也知道这门学科想学好不简单，同时，对于学生们来说，很多人学英语都是因为应试教育，是考试要考，他们才学的，他们并非出🛻♼于本意想掌握这门语言，所以学生们对舒姚的教学方式提出异议，他没有特别意外。