讲课教学之后。
是现场手术观摩教学。
向建华早就做了妥善安排。
众学员被分🅪成好🀳🀴几批，先后进入手术玻璃房观摩。🅷
从各处协调过来的🔵🄺三例病人也就位，分别是需要做胃空肠侧侧吻合、胰胃吻合、胃食管侧吻合术的病人。
张谷对信息科的🀳🀴同🔵🄺事道：“术野的高清摄像头都帮我假设调试好了吗？”
信息科同事比了个ok的手势：“对准术野有四个🅷不同角度的摄像头，不会有错漏的，放心。”
张谷笑道：“多谢。”
这次，他不仅要进行现场手术观摩教学。
还要录制术野视频教程。
展现如何在复杂高深的🞋💣📧改良吻合术中，灵活的应用吻合器，发挥吻合器🉇🅏🅤的最大作用。
这是他之前的做这三台改♤良吻合术时，都未曾使用过🚯🖸的。
然后，张谷打算把🔵🄺这视频，上传到医学会论坛。
一是用实例手术，🔵🄺堵住那些试图阻碍吻合器推广之人的口。
二是通🉢🉁🄕过这🅪种视频授课🞋💣📧的方式，让更多普外科医生，能更快的灵活掌握吻合器，造福消化道病人。
手术台上。