这个教室🆈🍨座无虚席，就连后排没有位置的地方都有人自带板凳前来听课。
看到这样的场景梁伟点了点头♔，很满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他🙆都回来，作为一🐩🂥名作曲人来说，学院的邀请对于他🝐也是一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱少年少女们为了他丢出🐃☰一首歌而抢🁉🄁🝲破头的场景。
“咳咳，各位同学，安静一下。”梁伟拿着话筒走向黑🜧🄢板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候📩🝞，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自🌪🁹作主张站起来🀚，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的🍟一排排🃵🜌举手同学们，梁伟开始🔆寻找第一个发言者。
他寻找人方法很简单，就是看着♍漂亮🁯顺眼就行，一般他选择女性较多🝐。
一指着一位模样秀丽的女学生，“这🁯🁯位同学🔆你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，⛻🟣🟀是唱歌系一年三🛑🛫班学🍣生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一📩🝞首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了🆈🍨咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，🁉🄁🝲听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说的有一点道理，下一位，🅤这位同学你来说。”