课桌都是🛁公社定的，我🅔们只是作为接收单位打了个条子！
要账，还是要去找公社！”
“吴校长，公社那边也说钱应该找学校要，他们只是替们🝙🛈联系家具厂，课桌是咱们学校使用的，条子也是您打的！
现在，我请您🉤一起去一趟公社，把事情说清楚，这不过分吧？”
“小张……”
“吴🕠校长，您放心，只要🁙🆋跟着我🀷🁗🅾去公社，咱们把事情说清楚，明确了责任人！
就算最终确定是咱们学校🁙🆋欠账，我也决定🙥🌛不追着咱们学校要账的！🆈🍢
我🜑可🕠以和家具厂，以及我们大队商量减免这部分债务！
而且，我还可以💬安排人过来，帮学校把所有的课桌修理一遍！
这算是我为学校做的一点贡献吧！
我相信，🛁我们大队对教书育人的学校还是心存感激和尊敬的，他们也能理解我的决定！”张俊平的话有理有据，进退得当，让吴校长无从拒绝。
最让吴校🛁长无法💬拒绝的是张🜊俊平说的那个可以减免债务，帮助学校维修课桌。
五🜑块钱🗜一套的课桌，哪🅔怕是八零年，也买不到很好的。
最起码买不到松木的，只能是梧桐木的。
其实，八九十年代，大多数课桌都是🞑速生杨或者梧桐木的，又以梧桐木的居👰多。
那一百套课桌已经用了五年，还有一些更早的课桌，🅟🇰很多都出现了各种问题。