韩弈民旁听了整个过程。他上前跟章老师握了个手，“章老师，我是王子月的同学，您看山村孩子考个学校也不容易，邮寄的过程中什么事情都有可能发生，您给指条明路！”
章老师握手本来是出于礼貌，不过握手之后的手感不一样，他能感觉出大团结的棱角。至少两张以上的大团结，真会办事。
他收回手，轻轻插了一下兜，又去翻腾了一下桌上的文件。
"我也是心软，不忍心娃娃们念不上书，小后生，我给你说个方法，不过你们不能告诉其他人，也不要说是我说的，能做到不？"他用眼睛逡巡了一下二人。
王子月一边点头，一边保证，“肯定的，章老师你放心，我们肯定不说。”
韩弈民在章老师目光转过来的时候表态，“章老师，你放心，我们办事您放心。”
韩弈民话说的轻描淡写，章老师却好像非常相信，王子月看着二人的互动有点懵圈，不过她在旁边使劲点头加强信服力。
“按说这个没有通知书，报到的时候肯定有点麻烦。户籍证明有可能也是假的，通知书一定是真的。之前没有过用户籍证明报到的。”
“你们去找一下政教处的孙主任，他主管这个学生报到的。你们直接在他那里领上通知书，把之前的通知书作废，这样你们就不用担心了。”
王子月想到一个问题，“人家孙主任不一定认我们呀。”
章老师看了王子月一眼，"小同学不要着急，老师还没有说到呢。"
“你们让乡政府打电话过来，家里上学的人过来，你让带上学校的证明，贴上照片，也带上乡上证明，贴上照片；两个证明都敲上章，留下电话。这样弄的话，谁也抢不走。”
章老师将方方面面都想到了，王子月觉得这也是一个方法。
看章老师在看着他们，王子月连忙夸赞，“章老师，您说的这个方法确实是目前情形下最合适的，哪方面都给我们考虑到了。谢谢您！”
王子月在人情往来方面并不是特别得心应手，她总是要在谈话中注意节奏，好不错过夸赞肯定别人的机会，尤其是求人办事的时候。