没过多久，一🜵🆝个身材高挑的御姐走了进来。她戴🜎着一幅金边眼👮🌑♾镜，淡金色长发高高挽起。
芭布玲教授可以说是🀧⚷🕿霍格沃茨的颜值担当——当然☹🄗，指的是在教授队伍里。事实上，她是霍格沃茨为数不多的适龄未婚女性。
尤利西斯看着前方，微微走神。
他还清楚地记得第一节古代如尼😷🅾文课的细节。
“这第一堂课，我会清楚地告诉大家一件事——🜎古代如尼文，有着它独特的魅力🚤🕚，以及巨大的价值。”
就在当时的学生惊叹于芭布玲教授的美貌时，她🜎右手轻挥，一堆纸片凭空出现💭🕅💭🕅在讲台上。
“古代🂪👨如尼文，是一种偏重于‘意义’的字符，在大量的符📢🜦号后面，蕴含着🀫⛛复杂而玄奥的象征意义。”
“至今为止🟐🜗🂐，古代魔文的学者们一直在研究各种上古文献，试图了解古代巫师、古代魔法的真面目。但其实，我们所接触的种种古代魔文🂳，本身就是一种上古魔法——包括我们现在使用的那些魔咒，也是由古代魔文的具体应用演化而来。”
说到这里，芭布玲教授将讲台上的纸片按照一定次序🟌规律摆放，而后用自己的手指压住了其中的某一张。
然后，她取出一根早已准备好的羽毛，轻轻♠置于那些纸片的正上方。
就在她脱手的一瞬间，学生们惊讶地看到，那🙂根羽毛被一股无形的力量托举着，轻盈地悬在毫无遮挡的空气中。
“只要准确理解每一个古代魔文的意义，并将需要的魔文按照特定的阵列排序，我们就能借助魔🈯力让魔法生效。”
芭布玲教授露出一个迷人的笑容，“这可以说是最☹🄗简单的魔纹阵列，当然，魔纹部分的内容得等你们初步掌握古代魔文后，我才会多加阐述。”
学生🄽🃂们当然被这神奇的一幕震惊了。拉文克劳的🜎秋·张犹豫着举起手，问道：
“教授，这是漂浮咒吗？”
她的这句疑问，就像是一🁀🂮💈枚石子，打破了整片湖面的平静。教室里顿时响起一💭🕅片此起彼伏的惊叹声和提问声。