赛事，结束。
作为🍖🈁🞥附属小学的老师，道格拉知道学生们的成绩🝞🌏♲不是太理想，所以她也就没有着急着去看成绩。对于道格拉老师来说，此刻的他，要做的事儿，也就是，就是要看一下这两个选手的状态如何。赛后的选手🔯，容易出现两种状态。
成绩好的选手🇩🛏，会展现出和成绩差选手🀤不同地状
态。是的，是这个样子♀的。成绩好的选🀤手，所展现出来的那份状态，看上去，就是一份高兴的状态。这点儿，中心小学的第一名选手，亚当斯文此刻展现👵的淋漓尽致。
成绩差的选手，和成绩好的选手相比，表现出来的那份状态，就是不一样⚔👅🆠的。是的，是这个样子的。成绩👚🈖差的选手，所展现出来的那份状态，在某种程度上来说，是一份独特的变现。有的选手，表现出来的状态是好的，是一份乐观的表现。有的选手，表现出来的那份状态，是一份失落🌂的表现，是一份感到夺冠无望的表现。
选手，在赛道上奔驰，比试的是成绩和名次。不同的选手，在奔跑的时候，所展现出来的那份状态，是不一样的。有时候，是这个样子的。有时候，是哪👵个样子的。作为短跑运动员，要有着一颗强大的内🔯心。在道格老师看来，是这个样子的。一个短跑运动员，要有着一颗强大的内心。
成功了，不要去骄傲。失🙂败了，不要去失落。
一颗平常的心，是从事着短跑活动的要领。面对着赛事，不同的人们，所展现出来的那份状态，是不一样的。道格拉认为，赛后要关注于拉文拉英和亨利汤基的情绪。选手的状态，是重要的。赛后，中心小学的老师，克拉斯文丽则认为🌂，要关注于选手的成绩。是的，面对着赛事，不同地人们，所展现出来的那份状态，在某种程度上来说，不是一样的。同样是体育老师，在面对着同一个赛事，所展现出来的状态，就是不一样的。
“henrytoey，vining，the🝞🌏♲gaisover...Youguys，gorex...Don“tbenervous.Justrex.Letgotothefrontandhavealook.Don“tbetoo...no，don“tbetooedupinthought...takeabreak.i“goingtodosothingelse.“saidssDougs.
“亨利汤基，拉文拉英♀，赛事结束了……你们，去放松一下……不要太紧张，放松一下。我去前面，看一下。不要太……不要，不要太有着思想包袱了……休息一下，我去忙其它的事儿了🞍。”🍵道格拉老师，说道。
这个老师，在说话的时♀候，眼睛看着赛道终点。在终点处，克拉斯文丽老师，在哪里看着选手的成绩。所有选手的成绩，此刻的克拉斯文丽老师，已经是了然于胸。
“Yes，sir.we，gooverthere，wentt🈺🃔oseekwangbingtopy!“vinsaid.
“好的，老师。我们，去那边，去找王兵玩去了🝞🌏♲！”拉📝🛷文拉英🄚♱，说道。
这个拉文拉英，在说着话的时候，一脸的笑容。这个孩子，在说话的时候⚔👅🆠，那份表情，是淡然地。是🇦🚯的，这个孩子，在说着话的时候，所展现出来的那份神奇，是非常淡然的一份神情。
在拉文拉英🟅🚴🗩身边，此刻的亨利汤基一脸的高兴。对于这个孩子来说，他的那份好心情，似乎是和他的名次有着关系的。方才的赛事成绩，亨利汤基，在赛道上取得了第四名的成绩。
“teacher，igotostartli🝞🌏♲nepcetoseeoheni“llgoandgivecheertowaybushandgervinji“henrytoeysaid.